走进动态语文“1+N+1”的课堂,提升临浦三小学子的人文素养
作者:钟玲燕 来源:  发表时间:2018年9月12日星期三 点击数: 230 

9月11日,临浦三小多媒体教室里座无虚席。5—6年级的学生整齐地坐着,认真地听着。原来,是萧山区著名语文老师、前小学语文教研员朱华贤朱老师开课啦!

朱老师首先给孩子“说文解字”,即到底什么是“1+1+N”课堂。原来“1”是朱老师精心挑选的一则时事新闻;“N”是指三小的孩子对于这则时事的评价观点;第二个“1”则是新闻媒体上关于此新闻的“犀利评论”。

接着朱老师出示了“博士生帮助父母扫大街赚钱”的新闻事件,请学生们对此亮出自己的观点,寻找支撑的依据。课堂的最后,朱老师告诉孩子们写作如同烹饪。你要知道你要写什么,怎么写,语言提炼。如同烹饪一条鱼,怎么煮呢?是红烧鱼、酸菜鱼、还是葱油鱼,而语言相当于调味品。朱老师的语言浅显易懂,幽默诙谐,孩子们听的津津有味。

据悉,临浦三小一直坚持人文素养是核心素养中的重要板块,是构成完整“人”的必备要求,所以提升小学生的人文素养是教育工作的重中之重,尤其是农村小学,学生的人文素养基础相对薄弱,更需要通过各种机会提升。我们相信,在这些活动的参与中,临浦三小学子们的人文素养将会不断提升。

 

 

 朱老师的幽默发言赢得孩子们的阵阵掌声

 朱老师“说文解字”

 

 

 孩子们认真聆听

 朱老师巧妙点拨

 

 

 孩子们亮出观点

 孩子们亮出观点


 

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