新街小学:学生的思维在好玩的数学实验中飞扬
作者:冯丽芳 来源:新街小学  发表时间:2016年11月2日星期三 点击数: 2421 

近日,在新街小学全新的数学实验室里举行了“区小数第一学段拓展性学习内容研训活动”。来自区教研室的小学数学教研员沈福美老师和沈洋老师,以及全区各小学的近百名数学老师参加本次活动。

数学实验课是在最近两年,随着课改的深入和课堂教学的变化,悄悄应运而生的产物。以学生自主操作与思考为主,让学生在数学实验中感悟数学思想,积累数学活动经验,从而培养学生独立思考、敢于质疑、善于合作的思维品质。基于这样的认识,在本次研训活动中,新街小学推出了两堂第一学段数学实验课。第一节课是新街小学的黄在青老师带来的三年级实验课《围图形》。第二节课同样由来自新街小学的田敏老师执教的二年级数学实验课《色字》。在游戏中学习,孩子们乐此不彼,学习积极性空前高涨。

课后,新街小学的何小平老师作了《数学实验课课程与教学》的讲座。她联系两堂数学实验课的实际,深入浅出地阐明了数学实验课的独特价值和魅力。

随后,沈洋老师向在座的数学老师详细介绍了数学绘本课程阅读。他从各年级要如何选择绘本,怎样进行绘本阅读教学,怎样把绘本知识与书本知识结合起来等方面进行了系统讲解,给参加活动的老师打开了另一个数学教学的窗口。

最后,沈福美老师对两节课的设计,操作,执教过程,进行了深入分析,提出了数学实验的理论依据,倡导大家用数学实验激发孩子的学习兴趣,让孩子直观地探索抽象的数学问题,用数学语言表述实验过程并解释与应用,最终发展学生的思维能力。使听课的数学老师们深受启发。

据悉,新街小学充满数学元素的实验室,是我区第一个也是唯一一个小学数学实验室。为了创建这个实验室,学校领导和老师们多次到上海、杭州等地的学校参观,再三琢磨、定夺,方案想了一稿又一稿。历时两年多,学校最终建成了集兼容器材摆放区、作品展示区、绘本阅读区、学生上课区全方位、多功能一体的数学实验室。(责编:陈洁)

 

 

 黄再青课堂展示

 田敏课堂展示

 

 

 何小平介绍实验课程

 沈洋介绍数学绘本

 

 

 教研员析课分享

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